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    <title>BBS</title>
    <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/</link>
    <description>Latest 20 threads</description>
    <copyright>Copyright (c) BBS</copyright>
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    <pubDate>Thu, 08 Jan 2009 06:24:15 GMT</pubDate>
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      <title>lAjhAZQG</title>
    <description><![CDATA[OlyGH9  &amp;lt;a href=&amp;quot;http://kjpplbmtfqty.com/&amp;quot;&amp;gt;kjpplbmtfqty&amp;lt;/a&amp;gt;, wlnloaxsapgf, wayekbgrgvzj, http://jiigzqbhrzlr.com/]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10486.aspx</link>
      <category>打一小学</category>
      <author>游客</author>
      <pubdate>2009-1-2 22:44:00</pubdate>
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    <item>
      <title>wow accounts Merry Christmas!</title>
    <description><![CDATA[Buying an account gives you a chance to play another WOW account class, usually at a higher level, and to save a great deal of time. You could save thousands of hours of play time by buy wow  account ......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10484.aspx</link>
      <category>师德评价标准实施细则讨论</category>
      <author>zhanghao0513</author>
      <pubdate>2008-12-29 11:41:00</pubdate>
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    <item>
      <title>mobile games</title>
    <description><![CDATA[we hava all kinds of mobile Games!especally java games,Play over 3000 free online games! Including arcade games, puzzle games, funny games, sports games, shooting games!you can Download cell cell phon......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10483.aspx</link>
      <category>做一个有道德的人</category>
      <author>zhanghao0513</author>
      <pubdate>2008-12-29 11:41:00</pubdate>
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    <item>
      <title>英语教学要注重有效的激励</title>
    <description><![CDATA[当今，大家可以看到很多英语论文，很多研究成果，这些在教学中是可以给教师很多的指导，给英语教学带来很大的收益。但是，不是专业的知识丰富了，教学经验足了，就可以教好学生，当然这里指每一个学生。不是老师自己......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10481.aspx</link>
      <category>12月18-19日有效教学（教师谈）</category>
      <author>嘉定区南苑小学丁梅英</author>
      <pubdate>2008-12-22 16:35:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>什么是真正的有效教学</title>
    <description><![CDATA[现在“有效”二字成了教育界最为热点的词语，从有效教学到有效作业，但无论教学的有效也好，作业的有效也罢，无论哪个，最核心的应是什么？教学的有效性所要实现的最终目标应是：通过教师的讲授，学生的学习最终使学......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10480.aspx</link>
      <category>语文</category>
      <author>嘉定区真新小学唐召玉</author>
      <pubdate>2008-12-21 17:11:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>英语对话教学的有效设计</title>
    <description><![CDATA[在英语课堂中有效的应用现代信息教育技术，创设对话教学情景，不仅可以优化课堂对话教学，还有效地培养了学生运用英语进行交际的能力，激活儿童的思维，促进学生英语创新思维能力的提高。
一、 创设交际性对话情境，......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10478.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学吴玉兰</author>
      <pubdate>2008-12-19 22:53:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>精心设计习题，提高教学效率</title>
    <description><![CDATA[练习是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高问题解决能力的主要途径，因此我们在练习设计的时候目的要明确，针对性要强，发挥练习的检测评价功能。精心设计习题，做到精练、巧练，并正确处理练与讲的关......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10477.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学何明芳</author>
      <pubdate>2008-12-19 19:20:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>自然教学的有效性</title>
    <description><![CDATA[目前，课堂教学存在的最大问题是课堂有效性不是很高。如何提高有效性？
一、 教学目标要有效。
1、教学目标要正确。要求我们老师在设计课前一定要熟悉教材，挖掘文本内在的思想、意义，正确把握文本的工具性和人文......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10474.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>清水路小学朱建元</author>
      <pubdate>2008-12-19 17:52:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>提高作业有效性的设计</title>
    <description><![CDATA[提高作业有效性的设计
普通小学  毛秋凤
《语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10473.aspx</link>
      <category>语文</category>
      <author>嘉定区普通小学毛秋凤</author>
      <pubdate>2008-12-19 17:33:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>达到目标就是有效</title>
    <description><![CDATA[上完一堂语文课，是简单的。上完一堂让学生三维目标都得到真正发展的语文课是艰难的。短短的35分钟，需要老师精练的语言组织，合适的语言训练，到位的思想教育，有层次的作业训练，要做到语文的工具性和人文性的有机......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10472.aspx</link>
      <category>语文</category>
      <author>嘉定区南苑小学樊红芳</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:51:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>培养学生学习器乐的兴趣习惯</title>
    <description><![CDATA[俗话说：&amp;quot;十个手指各有长短&amp;quot;，一个班几十个学生，他们的音乐基础参差不齐，对音乐的接受能力也各不相同，因而在教学中不可能把全班学生拉到一条&amp;quot;起跑线&amp;quot;上搞&amp;quot;齐步走&amp;quot;。 如果我们以优生......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10471.aspx</link>
      <category>音乐</category>
      <author>南苑小学孙叶</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:50:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>发挥主体作用，培养自主探究的精神。</title>
    <description><![CDATA[现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做＂主人＂的能力。也就是说，课堂教学的重要任务，是培养学生的主体性，促进学生的全面发展。......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10469.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>嘉定区南苑小学徐春兰</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:46:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>美术课堂教学实践心得</title>
    <description><![CDATA[根据新的教材，创造适合学生的新教学方法，增加学生的学习兴趣。
教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人？没有主动性怎么能唤醒沉......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10468.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学周兰</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:45:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>美术课上培养良好习惯，提高教学有效性</title>
    <description><![CDATA[    有一位教育家曾说过：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储存的资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这就是说，良好的学习习惯，对于学生日后乃至整个一生的学习、工作。小学......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10467.aspx</link>
      <category>美术</category>
      <author>南苑小学吴祎</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:41:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>有效教研</title>
    <description><![CDATA[有效教研，我本人认为首先就是要统一组内思想、观念；其次要能确保教研活动的时间。
上学期，我们学校从校级、教研组等层面比较热烈地开展了有关两纲渗透课堂的研究主题。我们艺术组内的老师一同观看了录象课。每次......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10466.aspx</link>
      <category>音乐</category>
      <author>南苑小学全瑜</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:41:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>音乐有效教学</title>
    <description><![CDATA[    从学生的兴趣出发，备教学方法
我在备课的时候，就想什么环节让学生自主学习，什么环节让学生合作学习，哪个问题适合学生探究。让这些学习方式在课堂里形成习惯。
不同年龄阶段学生的心理、生理特点不同，教学......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10465.aspx</link>
      <category>音乐</category>
      <author>南苑小学孙叶</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:38:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>朗读指导</title>
    <description><![CDATA[朗读要从娃娃抓起，所以一年级起教师就要注重朗读指导。起始阶段的阅读教学，主要是借助拼音读准字音，把课文读通、读顺。要舍得花时间，使学生读正确，通顺，流利，逐渐形成语感。要从整体上把握文本的情感基调，以......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10464.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学李迎先</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:34:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>打破“思维惯性”，培养思维的变通性</title>
    <description><![CDATA[
思维的变通性，是指思考能随机应变、触类旁通，不局限于某一方面。敢于提出不同一般的新观点，从而形成超常的构思。如在五年级第一学期里有一组课文都是写人的记叙文。我抓住这些课文写作特点的同异让学生进行比较......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10463.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学徐军512</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:30:00</pubdate>
    </item>
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      <title>满足学生“自我肯定的需要”，培养学生思维的积极性</title>
    <description><![CDATA[
心理学认为十一二岁的孩子，已经逐步产生自我肯定的要求。不希望人们把他们当小孩子看待，而要求尊重他们。我们上课时不能要求学生答问只许对不许错。有些学生创造性思维常同一般学生不同，表面上看起来似乎近于荒......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10462.aspx</link>
      <category>小学有效教学大家谈</category>
      <author>南苑小学张佩英</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:24:00</pubdate>
    </item>
    <item>
      <title>切实备课有效教学</title>
    <description><![CDATA[我认为有效教学首先要做好、作实备课工作。今天我就有效备课和大家交流。
许多成功的案例都表明，越是准备充分越是能够预设好，也越是能够生成好。我本人认为备课是最重要的环节。备课前教师必须熟悉学生，并深入地......]]></description>
      <link>http://www.yp.edu.sh.cn/bbs/showtopic-10461.aspx</link>
      <category>12月17日有效教学（教师谈）</category>
      <author>南苑小学金敏霞</author>
      <pubdate>2008-12-19 16:24:00</pubdate>
    </item>
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